Educateur Spécialisé (H/F)

Description du poste

Offre : 2026-298

LA STRUCTURE :
Le DAME site de Maiche est un dispositif d’accompagnement médico éducatif accueillant en journée des enfants, adolescents et jeunes majeurs de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle ou des troubles du spectre autistique.

VOS MISSIONS :
Vos missions sont partagées en deux mi-temps :
PMO :
– Accompagnement des enfants et adolescents dans leur milieu de vie ordinaire en collaboration et en soutien à la famille, dans le cadre du projet personnalisé défini en équipe pluridisciplinaire ;
– Rédaction et mise en place les projets personnalisés conjointement avec les parents, suivi et évaluation des objectifs ;
– Accompagnement familial ;
– Collaboration étroite avec l’équipe éducative, le psychologue et les rééducateurs ;
– Contribution active à la vie de l’équipe, aux réunions hebdomadaires et aux formations proposées ;
– Etre force de proposition dans une démarche d’amélioration continue.

Accueil de jour :
Sous l’autorité de la Cheffe de service, vous :
– Accompagnez, sur le versant éducatif, des enfants présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre de l’autisme (TSA) au sein de l’Unité d’Enseignement Externalisée et/ou de l’Unité d’Enseignement Interne ;
– Rédigez et mettez en œuvre les projets personnalisés ;
– Assurez le suivi des objectifs des projets personnalisés ;
– Encouragez l’autodétermination des usagers ;
– Assurez l’accompagnement des familles, conjointement avec la psychologue ;
– Collaborez avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire (professionnels éducatifs, paramédicaux, enseignants) ainsi qu’avec les différents partenaires concourant à l’accompagnement des personnes accompagnées ;
– Contribuez activement à la vie de l’équipe, aux réunions hebdomadaires et aux formations proposées.

VOTRE PROFIL :
– Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) exigé ;
– Une expérience dans le secteur médico-social ou une solide connaissance du milieu scolaire inclusive est fortement appréciée ;
– Posture de conseil, d’écoute et capacité à travailler en mode partenarial ;
– Maîtrise des approches éducatives spécifiques (TSA, troubles du comportement, outils de communication alternative) ;
– Grande autonomie, capacités d’adaptation rapide à des contextes scolaires variés, et sens de l’organisation ;
– Qualités rédactionnelles (bilans d’observation, comptes-rendus) ;
– Permis B indispensable.

Conformément à la règlementation en vigueur, le recrutement au sein de notre établissement est conditionné à la production d’une attestation d’honorabilité sur le portail officiel « demande attestation honorabilité » au lien suivant http://honorabilite.social.gouv.fr