Educateur Spécialisé (H/F)

Description du poste

Offre 2026-303

LA STRUCTURE
Le DAME site de Pontarlier est un dispositif d’accompagnement médico éducatif accueillant en semi internat des enfants, adolescents et jeunes majeurs de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle ou des troubles du spectre autistique.

VOS MISSIONS :
Au sein de l’équipe permanente du Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) vous intervenez en binôme avec le coordonnateur de l’Éducation nationale, dans une logique de coopération étroite. L’équipe peut être élargie à différents professionnels pour garantir une réponse globale et adaptée aux situations. Le Pôle d’Appui à la Scolarité a pour vocation de répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en apportant des solutions rapides, concrètes et adaptées afin de favoriser la réussite de tous.

Vos missions :
– Evaluer de façon fine les besoins des élèves à travers plusieurs temps d’observations dans leur environnement : en classe, à la récréation, au périscolaire etc. ;
– Définir des objectifs d’accompagnement en priorisant les besoins et proposer des interventions éducatives adaptées avec l’équipe pédagogique ;
– Accompagner et de sécuriser les parcours scolaires de ces élèves en milieu ordinaire, en renforçant la complémentarité des professionnels (médico-sociaux/ Education nationale) au sein même de l’école ;
– Soutenir les parents dans la compréhension des besoins de leur enfant en contexte scolaire pour assurer une cohérence entre les repères éducatifs de la maison et ceux de l’école ;
– Etre en appui aux équipes pédagogiques (enseignants, AESH.) et participer aux réunions de coordination ;
– Contribuer à la fluidité de la communication entre l’école, la famille et les partenaires de soin extérieurs (CMPP, Hôpital de jour, CGI, CMS, PCO, libéraux.).

VOTRE PROFIL :
– Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) exigé ;
– Une expérience dans le secteur médico-social ou une solide connaissance du milieu scolaire inclusive est fortement appréciée ;
– Posture de conseil, d’écoute et capacité à travailler en mode partenarial ;
– Maîtrise des approches éducatives spécifiques (TSA, troubles du comportement, outils de communication alternative) ;
– Grande autonomie, capacités d’adaptation rapide à des contextes scolaires variés, et sens de l’organisation ;
– Qualités rédactionnelles (bilans d’observation, comptes-rendus) ;
– Permis B indispensable.

Conformément à la réglementation en vigueur (Décret n° 2026-324), le recrutement au sein de notre établissement est conditionné à la production d’une attestation d’honorabilité sur le portail officiel « Demande attestation honorabilité » au lien suivant https://honorabilite.social.gouv.fr/